Modelo TPACK

                                                              

                                  Modelo TPACK

En la clase primero se interpretó lo que era el modelo TPACK,

Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte,  en Inglés es Technological PedAgogical Content Knowledge” 

Técnicas para Desarrollar TPACK

1. Parte de la planificación del proceso de enseñanza basado en la selección de contenido y secuencia de actividades de aprendizaje especificas que los profesores van a trabajar. Es decir, la misma comienza con los objetivos curriculares  para una lección, unidad o proyecto específico.
2. Una vez definidos los objetivos del aprendizaje, seleccionadas las actividades de aprendizaje y secuencia de esas actividades de manera más útil para con lo que están trabajando los estudiantes. Solo entonces, SE SELECCIONA  LAS TECNOLOGÍAS QUE SON APROPIADAS PARA UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESPECIFICA, que se ha escogido y por lo tanto se INCORPORA A LA PLANIFICACIÓN (PLAN DE ENSEÑANZA).

3. Seleccionar el (los) tipo (s) de actividades según la taxonomía de la era digital de Bloom (Taxonomía Bloom Digital) los cuales está por asignatura

                                          Análisis:

En conclusión, el modelo TPACK, señala  la manera correcta de  escoger una herramienta o recurso digital que se aplicará en un contenido en específico a través de diferentes actividades secuenciadas de aprendizaje.

                                         Evidencia:

Elaboración de una narración deportiva para dara a conocer el modelo.

Comprensión del modelo:

Las tecnologías de la información y la comunicación,promueven una nueva construcción social del conocimiento , por tanto requieren de nuevos paradigmas educativos.

Es prioridad desarrollar no solo herramientas, sino estrategias o metodologías que nos permitan comprender, aplicar y evaluar las aplicaciones de las TIC en la educación. El modelo TPACK permite una didáctica eficiente,con las TIC este modelo plantea la interacción de la tecnología en varios niveles teórico, pedagógico y metodológico.